Promo 2021 Actividades de Lengua y Ciencias Sociales
HOLA PROMO 2021!!!✋
Espero que todos se encuentren muy bien y sepan que cuentan con mi ayuda para poder comenzar a trabajar de esta manera en Lengua y Ciencias Sociales!! Les propongo que virtualmente nos demos fuerte la mano y pongamos toda responsabilidad y entusiasmo para afrontar, seguros y felices, esta nueva forma de trabajo!!
Les cuento que trabajaremos de la siguiente manera:
* Las actividades serán por día, así que ustedes, tendrán que observar lo que deben hacer en el día que les toca y resolver esas actividades solamente.
*Se trabajará como lo veníamos haciendo en la escuela por burbuja (una semana con la seño Sandra y otra conmigo).
*Evacuar dudas por whatsApp.
*Enviar las actividades resueltas a las docentes en el horario de mañana (hasta las 12 hs) y por día.
Comenzamos!!!
Lunes 31/05/2021
Lengua
-Recordar coherencia y cohesión en los textos leyendo las siguientes definiciones:
La coherencia es la propiedad textual por la cual los enunciados que forman un texto se refieren a la misma realidad. Para que un texto presente coherencia, sus enunciados han de centrarse en un tema y debe responder a nuestro conocimiento del mundo. Los textos se construyen aportando nueva información en
cada enunciado, pero una sucesión de enunciados dejará de ser coherente si en ellos no se hace referencia a un tema común.
COHESIÓN
Además de resultar coherentes, los enunciados de un texto deben estar conectados o cohesionados entre sí. Así, dos enunciados coherentes pueden no constituir un texto si su relación gramatical es incorrecta.
Un texto está cohesionada cuando todas sus palabras están relacionadas entre sí de diversas maneras:
Los recursos de cohesión son los siguientes:
*La ELIPSIS: omisión de palabras innecesariamente repetidas. Ej: María fue al cine. Luego, se reunió con sus amigos.
*Uso de sinónimos.
*Uso de antónimos.
*Uso de hiperónimos e hipónimos para evitar repeticiones.
Hiperónimo: Son palabras que incluyen a otras. Ejemplo: FRUTAS: incluye uvas, peras, manzanas.
Peras, manzanas, uvas, a su vez, son hipónimos de FRUTA.
-Resolver en la carpeta (Copiar todo)
-A) ¿Con qué hiperónimo podrían resumir estos hipónimos?
* Los estudiantes practican fútbol, natación, tenis, vóley. ............................................
* Le regalaron anillos, collares y pulseras. ......................................
* A los chicos les gustan los chupetines, los chocolates y los caramelos. ..................................
B) Clasificar en tres grupos los siguientes hipónimos y luego titulen cada grupo con el hiperónimo correspondiente:
piano - elefantes - violín - tenaza - tigres - lobos - martillo - guitarra - pinza - flauta - monos - tuercas
HIPERÓNIMO HIPERÓNIMO HIPERÓNIMO
...................... ...................... .....................
...................... ...................... .....................
....................... ...................... .....................
C) Arreglar los siguientes textos para que queden correctos.
1 -El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron que habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar una moto.
2 -Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa tiene problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren tener animales por varias razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no pueden cuidar a los animales.
3 - Después de llegar al campo me fui a mi habitación y deshice el equipaje. Jazmín compró un hermoso regalo para mamá. Quiero que me enseñen a andar a caballo. Mamá estará orgullosa por lo que le compró. Le voy a pedir al peón del abuelo que me enseñe.
D) Leer las oraciones y armar un solo párrafo para que quede correcto.
Las turistas estaban preocupadas
Las turistas iban en coche
El coche tenía poca gasolina
La gasolina no parecía suficiente
Las turistas miraban el mapa
Las turistas no encontraban en el mapa ninguna indicación
Las turistas no tenían suficiente luz para ver bien el mapa
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